| Главная » Файлы » Для родителей » Интересные статьи |
Не упустите время раннего детства
| 02.03.2015, 08:13 | |
| «Плохой родитель хорошему не научит, а хороший не нанесет вреда»… Известно, и те, и другие своему ребенку желают хорошего, но не у каждого это получается. Природой малыш устроен так, что без помощи родителей он не может жить. А время его идет уже в сегодняшнем дне и это – неповторимое время жизни, как родителей, так и ребенка важно не упустить. Не рассчитывайте, что, с годами, все придет к ребенку само. Не то время, не те скорости, чтобы терять время раннего детства. Речевое общение с ребенком во время переодевания, кормления, прогулок в окружающий мир – вот главные направления эмоционального, речевого, умственного развития малыша. Каждая прогулка с ребенком – это не просто сон на свежем воздухе, а и ознакомление с окружающим миром. Ребенка сажать в коляску лучше лицом вперед, чаще останавливаться, рассказывать и показывать ему «какое солнышко…цветы, как дует ветер или падает снег…». Даже с грудным ребенком надо разговаривать, любоваться природой, читать стихи и петь песенки. «Прогулки по сезонам в окружающий мир» - это не только обогащения знаниями об окружающем мире. Это должно стать развитием пассивной (слушаньем речи малышом), а с возрастом и активной речи ребенка.  Поездка на дачу должна стать не просто пребыванием на свежем воздухе, а расширением знаний «об овощах, фруктах» - показывая где и как растут, цветут и созревают…сопровождая все это словами, стихами, рисунками, рассматриванием книжечек… Поездки в гости к бабуле, дедуле - должны помочь объяснить малышу, что, такое «семья». Семья – это мама, папа, ребенок и его две бабули и его два дедули, т.е., «Семь Я»…Эта тема для расширения знаний о родных людях, что сейчас так актуально! А сколько стихов на эту тему можно рассказывать малышу до 2-х лет и выучивать, если ему уже больше, а это – развитие внимания, умения слушать речь мамы, а, позднее, запоминать и рассказывать стихи. Даже купание ребенка должно стать ежедневным занятием речевого развития и ознакомления с водой через стихотворения («Водичка-водичка, умой мое личико, чтобы глазки блестели…») и закреплением в речи ребенка «частей тела». Так обыгрываются бытовые жизненные ситуации и прогулки в природу, родители должны помогать малышу расширять знания об окружающем мире, развивать внимание и выражать эмоции в речи. Методист СРП Бубнова Г.И. | |
| Просмотров: 423 | Загрузок: 0
Спасибо!
+5
| |
| Всего комментариев: 0 | |
