Стоит ли играть с детьми в театр?

Педагог-психолог Абдулина А.Ю.

Уважаемые родители!

Хочется поговорить сегодня с Вами об одном из важнейших условий гармоничного развития личности – эмоциональном самочувствии детей. Положительные эмоции – удовольствие, радость, - повышают активность ребенка, его восприимчивость. На сегодняшний день наблюдается увеличение численности деток, которые по тем или иным причинам страдают эмоциональными расстройствами. Таким детям сложно проходить процесс адаптации и социализации в обществе, что отражается на их самочувствии. Как следствие, они начинают избегать сложных ситуаций взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Поэтому главным источником удовольствия и радости являются активная деятельность ребёнка, общение с близкими ему взрослыми и детьми.

Развитие детей через театрализованную деятельность направлено на укрепление в целом психологического здоровья и развитие эмоционально-волевой сферы. Театрализованная деятельность – это то, что необходимо всем детям, каждый хочет, чтобы его заметили и уделили внимание.

В современном мире театр не новшество, а в домашних условиях можно заниматься с ребенком различными видами театров: бибабо, пальчиковые, настольные, плоскостные (фланелеграф или магнитная доска), марионеточный, книжка-театр, театр масок и др. А мне хочется предложить Вам театр теней, так как он увлекает и взрослых и детей, а главное развивает речь ребенка. В отличие от «готовой» игрушки и из-за особой атмосферы театра и представления, теневой театр подразумевает, что ребенок будет ставить спектакль и говорить вслух от лица персонажей, а не молча водить спайдер-меном по тумбочке. Тут важно быть с ребенком в этот момент, быть его зрителем. Пусть не стесняется придумывать и рассказывать историю. Поддерживайте рассказ малыша восхищениями и вопросами. Такой театр успокаивает перед сном, потому что игра происходит в темноте,  в спокойном темпо-ритме, иногда помогая победить детский страх темноты, ведь ассоциативный ряд «монстра под кроватью» и «страшных существ во мраке комнаты»,  перекрывается ассоциацией с торжественностью спектакля, чудом.    

Такие постановки расширяют творческие возможности детей, обогащают их жизненный опыт, дают представления об их эмоциональном состоянии.  
Ребенок учится передавать образы, характер, эмоции, повадки животных из постановок, становится более активным и уверенным в своих силах, учится дружить, понимать чувства другого, и готов к сотрудничеству, ведь только понимая и поддерживая, можно решать любые сложные жизненные задачи.