Ход игры: прочтите ребенку стихотворение:

Скажите: «Долго звенел комарик. Долгая песенка у комара».
Выложите длин­ную дорожку (из палочек, мозаики и т. д.)
Попросите ребенка: «Покажи дорож­ку пальчиком (повторите долгое звучаnие на свистульке}».
Ребенок проводит пальчиком по дорожке.
Спросите: «Какая песенка у комара?»
Ребенок должен ответить: «Долгая».

Прочтите рифмовку:

Он уселся мне на лоб.
Комара я быстро: хлоп!               (ударьте в бубен)

Спросите: «(Как хлопнули по комару?»
Ребенок должен ответить: «Быстро: оп!»
Выложите короткую дорожку (повторите короткое звучание на бубне, ребенок выкладывает короткую дорожку).

Скажите:
Ну-ка, не зевайте.
Ну-ка, угадайте:
Что делает комарик?                (издайте долгий звук на свистульке

Ребенок отвечает: «(Комарик поет».
Спросите: «Какая песенка?» ...:... «Долгая».
Покажите пальчиком длинную дорожку. Издайте короткий звук на бубне.
Спро­сите: «(Что случилось С комариком? Какая дорожка?»
Ребенок показывает соот­ветствующую дорожку.

Усложнение: игра проводится без картинки.

Используемая литература:
Борисенко М.Г., Лукина Н.А.
Серия "Рождаюсь. Расту. Развиваюсь".

Методист, учитель-дефектолог - Трефилова Ю.А.