Служба ранней психолого-педагогической

помощи семье ребенка

с ограниченными возможностями здоровья

 

Анисимова Л.П., Сазонова С.Н. Служба ранней психологопедагогической помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья. / Под ред. Акимовой М.Н. – Самара: изд-во ООО «Порто-принт», 2019. - 118 с.

В методических материалах, адресованных специалистам Службы ранней психолого-педагогической помощи, раскрыто содержание основных направлений деятельности Службы, даны рекомендации по их реализации в условиях работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.



Одним из важных аспектов психолого-педагогической поддержки системы образования является сопровождение семей и оказание ранней помощи детям группы риска, с генетическими нарушениями развития, детяминвалидам.

Создание специализированных Служб ранней помощи (далее по тексту – СРП) позволяет решить значительную часть проблем, с которыми сталкивается семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Однако, многие вопросы, касающиеся деятельности Служб ранней помощи, требуют более глубокого осмысления и что особенно важно, тщательного анализа практического опыта их организации в регионах.

Самарская область – один из таких регионов, где организация Служб ранней помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья, занимает одно из приоритетных направлений системы образования, поддерживаемых на уровне министерства образования и науки Самарской области.

Материал, представленный в книге, состоит из 2-х разделов. В первом дана краткая информация об истории оказания ранней психологопедагогической помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья в мировой, отечественной и региональной образовательной практике. Во втором – дана более развернутая характеристика основных направлений деятельности Службы ранней психолого-педагогической помощи, значительная часть которой представлена опытом организации и деятельности Службы, успешно функционирующей и развивающейся сначала на базе Центра коррекции и развития речи в г. Новокуйбышевске, а затем, будучи включенной в структуру Ресурсного центра, в статусе структурного подразделения ГБУ ДПО «Новокуйбышевский РЦ» регионального значения и обслуживающей образовательные организации Поволжского образовательного округа, включающего две территории – г.о. Новокуйбышевск и м.р. Волжский.

Понимая, что в представленном материале некоторые вопросы и аспекты деятельности Службы ранней помощи требуют более глубокого освещения, надеемся, что он выполнит роль своеобразного ориентира в решении комплекса проблем современного развивающегося инклюзивного образования в системе образовательных организаций Самарского региона и конкретно Поволжского образовательного округа.

В 2004 году было издано пособие под общей ред. Л.П. Анисимовой, С.Н. Сазоновой «Организация деятельности Службы ранней помощи в структуре дошкольного образовательного учреждения. Из опыта работы». Данное издание является дополненным и переработанным вариантом в соответствии с действующими нормативными документами и Концепцией развития ранней помощи в Самарской области на период до 2020 года.

В пособии авторы опирались на исследования директора Центра ранней диагностики и специальной помощи Института коррекционной педагогики Российской академии образования, кандидата педагогических наук Ю.А. Разенковой в области специальной и коррекционной педагогики в организации Службы ранней психолого-педагогической помощи семье ребенка с ОВЗ.

В подборе и систематизации информационных материалов также использовался опыт работы специалистов СРП Ресурсного центра Е.Е. Быковой, Ю.А. Трефиловой, Г.А. Кобловой.

Материалы данной книги могут быть полезны как специалистам, начинающим организовывать деятельность СРП, так и родителям (законным представителям), воспитывающим детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.



Полную информацию Вы можете получить по эл. адресу - Slugba_02@mail.ru