Уроки рисования с детьми

 

Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка. Как показывает наш опыт работы с родителями, желание заниматься с детьми в раннем возрасте чаще проявляют те матери, которые вскармливают своих детей до 6 месяцев и более. Если прекращение грудного вскармливания было связано с причинами, не зависящими от матери (например, болезнь ее или ребенка), матери нередко испытывают чувство вины перед ребенком. Совместное творчество помогает в дальнейшем снять это чувство вины. Творческий контакт, который может быть установлен, как показывает практика, очень рано (в 4—6 месяцев), может способствовать созданию положительного эмоционального фона в случае необходимости преждевременного прекращения грудного вскармливания, а также при его естественном прекращении в возрасте ребенка старше 1—1,5 лет.

 

Рисуем с детьми 3 - 4 лет

 

Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательность и заботливое отношение к природе.
Данное пособие предназначено для детей младшей группы (в возрасте 3 – 4 лет), содержащее разработки занятий по рисованию.

Дети 3 – 4 лет должны уметь применять основные навыки по предметному, декоративному и сюжетному рисованию соответственно их возрастному периоду.

В двухлетнем возрасте детям все интересно. Они непоседливы, любопытны и готовы к постоянному освоению нового. В этот период появляется желание делать все самому или играть вместе с родителями. Важно занять ребенка дома, чтобы игры были интересными и приносили пользу.  

Развитие навыков игры и рисования

На третьем году жизни игры малышей так же просты и незатей­ливы. Их сюжеты отражают простые бытовые процессы и различ­ные действия: кормление, одевание, умывание, укладывание игруш­ки спать. Любимой игрушкой и у мальчиков и у девочек является кукла или другая образная игрушка, ее заменяющая, например миш­ка, зайчик. Выбор темы игры, так же как и в предыдущий период, определяет предметная игровая ситуация (сюжетное размещение иг­рушек). Малыша надо учить играть. Самый эффективный способ такого обучения — это совместная игра. Например: взрослый со­здает в игровом уголке ситуацию «купание куклы» и сам начинает играть, обязательно сопровождая свои действия пояснительной ре­чью. Малыш либо сразу же присоединится к игре, либо станет на­блюдать и в этот же день будет играть в такую игру самостоятельно. При накоплении игрового опыта ребенок начнет связывать в игре 2—3 последовательных действия. Например: приготовление пищи — кормление — прогулка.

Такие игры дают возможность с раннего возраста лучше познать мир, понять взаимоотношения между окружающими людьми и сформировать свою модель поведения.

Николай Меркушкин:

"ЛУКОЙЛ" - социально ответственная

компания,

с которой всегда приятно работать"

 

Статья взята с сайта - http://volga.news/article/419710.html

В пятницу, 9 сентября, в Самарском академическом театре оперы и балета были подведены итоги второго ежегодного конкурса социальных проектов ПАО "ЛУКОЙЛ" в Самарской области. Участие в торжестве приняли полномочный представитель президента РФ в ПФО Михаил Бабич, губернатор Самарской области Николай Меркушкин, президент ПАО "ЛУКОЙЛ" Вагит Алекперов.

2016 год для "ЛУКОЙЛа" особый - компания отмечает 25 лет со дня основания. В Самарской области нефтяники работают с 2013 года. За это время они уже успели достичь значительных успехов в нефтедобыче и реализовать ряд крупных благотворительных акций.

Читаем дальше

От каких факторов зависят детские успехи и неудачи? От уровня образования родителей? Нет, это слишком прямолинейный ответ. А от чего тогда? Версия от петербургских социологов. Есть ли дети, которым предначертаны только школьные неудачи? Есть ли дети, которым еще до рождения предназначено стать отличниками? Чаще всего ученые цитируют прямолинейный ответ международных экспертов, содержащийся в материалах международных сравнительных исследований PISA и TIMSS: «Дети из семей с более высоким семейным культурным капиталом демонстрируют более высокие образовательные результаты».

 

Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку. Но не для всех детей такой метод работает. К сожалению, многим малышам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий. Если вы попали в подобную ситуацию, не отчаивайтесь. Существует множество весёлых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку.