Воздушные картинки

Ребятишки радуются, когда видят на своих окнах новогодние узоры. Им всегда хочется, чтобы эти украшения увидели все прохожие и, конечно же, их друзья.

Помогите малышам создать праздничное настроение – превратите ваши окна в сказку!

Вам понадобится:

• трафарет желаемой картинки;

• трафареты снежинок;

• белая зубная паста;

• зубная щетка.

Помойся, почисти зубы, причешись – да ещё и несколько раз в день. Скучно! А если с забавными стихами?

Учимся лепить

 

Прежде чем ребенок овладеет карандашом, он должен поработать с  тестом (пластилином). Покажите малышу тесто (пластилин), научите мять и раскатывать его, вызовите у него интерес к лепке.

Для занятий по лепке необходима рабочая одежда: халат или фартук с карманами для бумаги (салфеток) и тряпочек, нарукавники от кисти до локтя. Ребенку нужно прививать навыки самообслуживания. После окончания лепки он должен вытереть стол, положить на место пластилин и готовые изделия, вымыть с мылом руки, снять и положить на место рабочую одежду.

Поначалу Вам придется лепить фигурки вместе с ребенком, но когда он приобретет навыки работы с пластилином, Вы сможете давать ему задания или разрешить лепить, что он захочет.  

Ваш ребенок знает все буквы? Значит пришло время потихоньку начинать соединять буквы, и читать слоги. Предлагаем Вашему вниманию игру как можно в игровой форме научить ребенка читать слоги. Вы можете распечатать карточки со слогами или сами сделать свои собственные карточки. Для этого Вам не понадобится много времени. Вы можете написать вот такие карточки как показано на картинке. Вы можете написать карточки со слогами только с буквой А, или с буквой О. Вы можете сделать карточки только с буквой К (КА, КО, КУ и т.д.).

Часто, кажется, что ничего не предвещало беды, но у ребенка «из ничего» возникают сложности в овладении устной речью. Затем, как следствие, эти проблемы перерастают в еще более весомые, когда ребенок переходит из дошкольного учреждения в школу. Многие речевые нарушения обусловлены серьезными патологическими факторами, как врожденными, так и приобретенными, но особое внимание хотелось бы акцентировать на тех негативных составляющих, которые родители способны, и обязаны преодолеть самостоятельно, чтобы помочь своему ребенку.

 

 

Уроки рисования с детьми

 

Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка. Как показывает наш опыт работы с родителями, желание заниматься с детьми в раннем возрасте чаще проявляют те матери, которые вскармливают своих детей до 6 месяцев и более. Если прекращение грудного вскармливания было связано с причинами, не зависящими от матери (например, болезнь ее или ребенка), матери нередко испытывают чувство вины перед ребенком. Совместное творчество помогает в дальнейшем снять это чувство вины. Творческий контакт, который может быть установлен, как показывает практика, очень рано (в 4—6 месяцев), может способствовать созданию положительного эмоционального фона в случае необходимости преждевременного прекращения грудного вскармливания, а также при его естественном прекращении в возрасте ребенка старше 1—1,5 лет.

 

Рисуем с детьми 3 - 4 лет

 

Занятия по рисованию способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют хорошее настроение и добрые эмоции, ощущение цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательность и заботливое отношение к природе.
Данное пособие предназначено для детей младшей группы (в возрасте 3 – 4 лет), содержащее разработки занятий по рисованию.

Дети 3 – 4 лет должны уметь применять основные навыки по предметному, декоративному и сюжетному рисованию соответственно их возрастному периоду.