Игра "Шире - уже"

 

Продолжаем знакомить малышей со свойствами предметов в детской логической игре "Шире-уже"!

Как следует из названия, на этот раз мы рассмотрим понятие ширины и научимся разделять предметы на широкие и узкие.

Игра "Съедобное - несъедобное"

 

Чтобы расти здоровым, сильным и умным, нужно обязательно хорошо кушать!

А знаешь ли ты, что можно кушать, а что нет?

Игра "Мягкое - твёрдое"

 

Продолжаем изучать свойства предметов вместе с новой логической игрой для самых маленьких!

Игры с мячом для детей от года до трех лет

Хотя, на самом деле, начинать можно и нужно до года. Просто в возрасте до  года малыш будет с большим интересом наблюдать за вашими манипуляциями с мячиками.

Для начала покажите ребенку мяч, расскажите о том, что он круглый. Покажите как мяч может катиться, как может прыгать, подбросьте мячик вверх и поймайте его.

Транспорт

Вы можете ознакомится с несколькими вариантами игр для детей по теме "Транспорт"

1 вариант игры

Закрепляем понятия:
- НАЗЕМНЫЙ транспорт - ездит по дороге
- ВОЗДУШНЫЙ транспорт - летает в небе, по воздуху
- ВОДНЫЙ транспорт - плавает по воде...

Игра "Едем, едем мы домой!"

Чему учится ребенок:

продолжает совершенствовать зрительное восприятие; рас­ширяет способы выполнения задания; закрепляет в активном словаре слова, обозна­чающие величину: «длинный», «короткий»;

• понимать, знать, называть виды транс­порта: «автобус», «легковая машина», «поезд», «грузовая машина».

Игра "Еду, еду я домой

на машине грузовой!"

Чему учится ребенок:

продолжает формировать умение находить и называть по словесному указанию взрослого геометрические тела заданной формы; выбирать объ­екты по двум заданным свойствам: форме и цвету;

• активизирует существительные «кубик», «кирпичик», «крыша» («призма»), глаголы настоящего времени «беру», «ставлю», «строю»;

Без колес не поедет паровоз

Чему учится ребенок:

конструировать с учетом цвета (выделять и, по возможности, называть основные цвета: желтый, синий, красный, зеленый); знать и называть виды транспорта (паровоз, машина);

• выделять и называть его части: «колеса», «вагоны»;

• продолжает развивать мелкую моторику.

Читаем дальше

Знакомимся с дикими (лесными) животными