Играем с кубом!

 

Знакомство с конструктором Lego

Подготовьте место для игры, высыпьте кубики лего кучей перед ребенком. Расскажите ребенку, что это кубики и из них можно делать разнообразные постройки.

Покажите, что есть кубики квадратные и прямоугольные. Обратите внимание на разные цветка кубиков. Предложите взять кубики в руки.

Читаем всю статью

Цель:

• развитие мелкой моторики;
• формирование интереса к продуктивным видам деятельности;
• развитие представлений о цвете.

Цель игры: развитие активной речи.
   Играя и рассматривая с ребенком  картинки диких животных, произносите названия животных коротко (миша и зая, а не медведь и заяц) и просите повторить малыша. Если ребенок не может произнесте все слова целиком, произносите вместе по слогам ( ли-са, ми-ша, за-я, волк, ёж). Если и это вызывает затруднения у ребенка, используйте звукоподражания: волк - у-у-у, зая прыгает - ап-ап, ёж - ф-ф-ф, медведь - ы-ы-ы, лиса метёт хвостиком - с-с-с.
   После того как вы рассмотрите и назовете всех животных, подытожте и объедините всех животных обобщающим понятием: "Дикие или лесные животные".

Цель игры:

• развивать движения пальцев рук;
• слушать текст и подчинять движения ритму и тексту потешки;

Каждую фразу повторяем два разы. Мы капусту рубим, рубим! (малыш изображает рубящие движения, двигая прямыми ладошками вниз и вверх)   Мы капусту режем, режем! (ребром ладошки водим назад вперед)   Мы капусту солим, солим! (собираем пальчики в щепотку)   Мы капусту жмем, жмем! (сжимаем и разжимаем кулачки)   Мы морковку трем, трем! (правую ручку сжимаем в кулачок и двигаем её вниз-вверх вдоль прямой ладошки левой руки).

Сказка "Колобок"

(закрепление)

 

Учимся проводить линии снизу вверх и сверху вниз, не выходя за края дорожек.


Читаем далее
 

Какой «самолетик» улетит дальше?

Цель. Показать планирование предметов по воздуху. 

«Какие предметы держатся на воде?»

Цель. Используя игровую ситуацию, обратить внимание ребенка на то, что одни предметы – на воде держатся, другие - тонут. 

«Где ночует солнышко?»

Цель. Обратить внимание малыша на то, что солнышко в течение дня меняет свое положение на небе. Восход солнышка можно наблюдать в одно окошко, а вечером заход солнышка виден уже с другой стороны, в другое окно. 

Солнечный зайчик

Цель. Показать, как с помощью зеркала можно отражать солнечный луч, вызывая блики на стенах или на травке, дороге, воде

Дидактическая игра «Найди тень от игрушки»

Игрушки потеряли свои тени. Найдите тень каждой игрушки и приложите цветную игрушку сверху на ее черную тень.