• знакомство ребёнка с белым медведем;
• уточнение понятий «белый медведь», «медвежонок»;
• расширение словарного запаса.

Чему учится ребенок:

• закрепляет умение выбирать объекты двух заданных сенсор­ных свойств: формы и величины;

• продолжает формировать умение выбирать форму, ориентируясь на слово, и, по возможности, называть ее

• слышать и определять долгие и короткие звуки, изда­ваемые звучащими игрушками;
• понимать и называть прилагательные «долгая» (песенка), «длинная» (дорожка), «короткая» (дорожка);
• знать и называть насе­комых;
• понимать и использовать глаголы «прилетел», «запел», «звенел»; наре­чия « долго», «быстро».